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| 「人間の理解」のための3つのアプローチ |
| 多様な人間を「こころ」「からだ」「文化」から理解 |
| 「人間総合科学」の特徴は、3つの側面から人間の全体像に迫っていく点です。人間を人間たらしめる要素であり個々の内面と相互の関わりが課題になる≪こころ≫、人間のカタチであり生き物としての≪からだ≫、そして人間が創り出し長い間人間を育んできた≪文化≫の各分野です。研究領域としては人間のあらゆる営みが対象となりますが、主に社会、文化、技術、教育、医療などとの関わりを取り上げ、トータルとしての人間像にアプローチしていきます。 |
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| ■卒業研究 |
| 本学では卒業研究を、一人ひとりが学んださまざまな知識を「よりよく生きるための知恵」に転換するための重要な科目として位置づけ必修科目としています。大学で学んだことを通して、皆さん自身が問題意識を持って世界を眺め、問題そのものを発見し、整理して解決方法を考え、それを文章として表現するなかで、「人間とは何か」という人間の本質を見極める視座を育成するための最終プログラムが卒業研究です。 |
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| 研究テーマ＜例＞ |
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●「老い」とは何か 老化・寿命に関して考察する ―老いを有意義で心豊かに生きる―
●現代医療における代替医療 ―アロマテラピーの有用性について―
●働く看護師の現状と展望 ―看護師のマンパワー不足の改善に必要なこと―
●現代社会においてクレーマーはなぜ増えたか ―心理的・社会的背景をもとに考察する―
●食品添加物の不安と折り合い
●精神障害者への対応の歴史
●機能不全家族とは何か ―健全な家族を次世代に伝えるための一考察―
●心の傷を癒すためにカウンセリングができること
●異文化ストレスにおけるメンタルヘルスの問題 ―円滑な適応を目指した対策―
●更年期障害と症状の軽減に向けて ―更年期を心地よく過ごすためにできること―
●不登校問題の現状と課題 ―発達課題の視点からの考察―
●看護国際化から生まれる異文化への理解
●自然と人の関わりについて ―海との関わりを再確認する―
●吉野山と桜 ―吉野山の歴史と花見の文化― |
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